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第一要害的是它的谈话了
实足是作家的部分谈话，没有任何雕刻的陈迹，实足是作家本人的作风
他用诗性又天然的文笔，自但是然地刻画了湘南的山村乡土和人之常情各类
他的谈话充溢了画卷美诗意美音乐美天性美
如：“这不过我的设想
我见过湘南山群里古拙、安静、沧桑逼近破败的古刹
有庄重的门庭，两侧有早课的配房
敞开的陵前，是荒草石阶，堂屋正壁前神龛上的佛像已不见，半壁空空
风过，风里犹如仍能商量出阿弥陀佛的轻念
从侧面出来，有沾满尘埃的木楼，藏经楼
而此刻，却做了教授的寝室
登木梯而上，一声一声，脚步声在天井里反响
昔日的小僧人能否如我，一面端着茶卤儿，一面又在默念外边平庸的寰球，而犹豫不决呢？二楼上有很精制的回廊，庭院里有白墙的水池，内里种青莲，大概是放行池，也大概是许诺池
内里的鲤鱼早已不见，而一堆蓬草却日渐兴盛，尽管旧事凄怆，只争华年
”（《人命里的黄水寺》）场合、设想、意象融洽，把寺的格式刻划出来，并放进了凄怆的时空间，让读者群一齐加入作家安置的场景
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【导语】学理故事，是一种把深沉的学理和教导寄予在简略、局面的故事里的文艺款式，作家经过用假托的故事或天然物的拟人员法来证明某个原因或教导的文艺大作
底下是无忧考网瓜分的风趣学理故事观赏四篇
欢送观赏参考！【篇一】风趣学理故事观赏有一只山公住...
生人必需要变成外星人(变成这种不须要吃吃喝喝、不必穿衣物、不须要家常住行与玩乐耗费、及还不妨长命百岁、长命百岁、不死不灭和长久生存的的真实的外星人)，要不就没有越发优美的将来，将毫无蓄意可言
14、不要去追一匹马，用追马的时间种一片草原，来年嫩青抽芽，骏马自然纷至，到时只见旧人不提故事
??之后的1996年、1999年，日本勇士又两度试图一酬壮志，其结果不用赘述
不甘心失败的日本人，与有关方面签约，留住其首登权