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我惊谔得几乎说不出话来
一只苍蝇，飞到我的梦里，报告我，它被一个和缓的人，害死了，还害死了它的姊妹
我拉回思绪，啜一口清茶，理顺思路，让自己平静下来
打开手机，开始给朋友们回复信息：
更多的时候，学习委员被当成是一种荣誉，一种对学习成绩突出的孩子的奖励
学习委员管什么呢？一个人的学习能不能上去，先要看上课爱不爱听，是不是喜欢咬些耳根子传些纸条子扳些指头子，不过，要管束这些，似乎该是纪律委员的事
再要看作业是不是完成是不是工整是不是正确，这又当是科代表和小组长的事，真要交学习委员检查，他也忙不过来
还要看这孩子是不是爱看书爱提问爱思考爱积累，只是这一切，要是他自个儿不去经营，谁又能帮上忙呢？学习委员能够替他问帮他看代他想么？这真有一点“您老亲自上厕所吗”的味道！所以学习委员从产生的那一刻起，就成了虚衔
就像英国女王，除了精神上的那一点象征，她在英国还能做些什么呢？
看球体验到的一切保存在每个球迷的感知系统，但球迷在乎的并不是那些历史化的感觉——记忆，球迷在乎的是看球的过程