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打到这，眼前的粥碗已经空了
那就为此文划个尾声吧
初级中学三年的弟子生存往往加入考生的甄拔视线，但好像者多，出新者少
而有些考生却能把见地锁定在特出日子所爆发的特出事变上，给人“人有我新”之感
浙江宁海市2初中哔业生升学考试课文诉求以“来日”为话题自行选购观点写一篇作品
不少考生取“来日”的扩充义构想，有位考生却取“来日”的转义课文，拟题《来日即是初中哔业生升学考试》，记述了“挤独木桥”的前一天老爸捐赠“兴办兵戈”派克笔、老妈熬出高能量食品大米粥和表哥供给新型腕表三件事，并在“跋文”中如许中断全文：“粗硬的派克正在舞动，已被大米粥填饱的肚子正在供给能量，nike在淳厚地记载功夫”有的同窗把叙事的笔触蔓延到科场，更展现出所选观点之新
更有独具见地的作家把报告的时间和空间就锁定在暂时的语文科场
武汉市初中哔业生升学考试课文诉求以“效劳”为写稿范畴，自拟标题课文
有位考生标新立异，所叙功夫变普遍考生的“往日举行时”为“此刻举行时”，自拟标题《感谢您，护花使臣》，报告本人在语文科场上的两次不料（一次墨水用完，一次鼻子出血），两次获得“如慈母般”的穿白裙的监场教授的关怀和激动的简直过程
文中的“护花使臣”身份特出，所处时间和空间特出，那些都闪烁着作家革新思想的火花，使“效劳”这一文旨演绎得别具魅力
14、所有不喜欢我的人都该打包扔出地球
蒙蒙的雨不下了，泼天的蓝色还是遮了太阳，慢慢的，天成了灰黑色的，雨是灰黑色的，路是灰黑色的，屋里的灯是灰黑色的，人们的脸也是灰黑色的了
我们学校门岗上的老张头死了，他没有儿子也没有女儿，唯一的亲人就是他瘫在床上的老伴，老伴在时什么也不能做，样样都要他照料，老伴死后有的老教师劝慰他少了拖累，他说少了给他说话的了，教师们说，我们谁不给你说话了，他说那不一样的，等这一届学生送走了以后他就要找老伴说话去了，学生昨天放了暑假了，今天傍晚的时候细蒙蒙的下了一阵雨，老张头把他掌管的钥匙在墙上挂了一溜，把门岗的门窗关好了，回到自己的家里，把床扫的干干净净，铺了干干净净的白褥单，躺着端端正正的把安眠药片吃下去了
我们都在严肃的考场内汗流浃背，心如止水